堂數
日期
課程大綱
1
5/7
生活中的各式色彩—觀察平面與立面的色彩變化，思考設計，最後實際創作（如：色紙拼貼）
2
5/14
3
5/21
物件的縮小與放大—觀察平面物件的組成，進行比例練習，最後實際創作（如：拼貼建築平面）
4
5/28
停課
6/4
端午節連假
5
6/11
立體翻轉—觀察立面物體的結構、幾何配置，並思考其異同，最後實際創作（如：建築外觀創作）
6
6/18
7
6/25
不同材料的設計應用—觀察不同材料差異，並分析與結構設計之關係，最後實際創作（如：護蛋裝置）
8
7/2
9
7/9
環境中的物體角色與關係—觀察環境中的各項結構與機能，進行概念練習，最後實際創作（如：造橋設計）
10
7/16
11
7/23
分析環境元素與解構重組—結合先前project經驗，透過對結構與材料的理解觀察，嘗試練習在既有認知之空間再增加機能設定之設計，最後實際創作（如：樹屋創作）
12
7/30
13
8/6
同心協力，整合創作—結合先前project經驗團隊合作，觀察環境色彩，空間、材料、結構，整合知識解決機能問題，實際設計與作出模型（如：遊戲場設計）
14
8/13
15
8/20
表達自我，反思討論—整理所有作品，透過作品集引導孩子思考並分享其在時間軸上的成長脈絡與省思
上課教室位置圖
售票網站：https://event.culture.tw/CKSMH/portal/Registration/C0103MAction?actId=20181
| 活動時間 | 活動地點 | 活動票價 | 結束時間 |
|---|---|---|---|
| 2022/05/07 13:30:00 | 303教室 | 3500 | 2022/08/27 13:30:00 |
