堂數
日期
課程大綱
1
5/8
建築認識Ⅰ—介紹國內外有趣的建築，跳脫以往建築型態，思考自由形態的建築是怎樣，創作個自由型態的空間，思考人在裡面的使用行為
2
8/21
建築認識Ⅱ—介紹國內外有趣的建築，跳脫以往建築型態，思考自由形態的建築是怎樣，創作個自由型態的空間，思考人在裡面的使用行為
3
8/28
環境走讀—透過學習單上的任務設定，經由觀察和辨認找出對應的答案，發現日常中平凡的美，思考建築和環境間的關係
4
9/4
紀念堂創作Ⅰ—以中正紀念堂和他國的紀念性建築為案例，介紹這些公共空間的需求和空間重點，再以上週觀察收集的素材，重新思考空間需求和空間目的，創作一個紀念堂
停課
9/11
中秋節補行上班課日
停課
9/18
中秋節連假
5
9/25
紀念堂創作Ⅱ—以中正紀念堂和他國的紀念性建築為案例，介紹這些公共空間的需求和空間重點，再以上週觀察收集的素材，重新思考空間需求和空間目的，創作一個紀念堂
6
10/2
紀念堂創作Ⅲ—以中正紀念堂和他國的紀念性建築為案例，介紹這些公共空間的需求和空間重點，再以上週觀察收集的素材，重新思考空間需求和空間目的，創作一個紀念堂
停課
10/9
雙十節連假
7
10/16
高樓大廈設計Ⅰ—引導認識高樓繪本，瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯，認識建造過程流程和辛苦，其結構力學之美，練習設計自己的高樓
8
10/23
高樓大廈設計Ⅱ—引導認識高樓繪本，瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯，認識建造過程流程和辛苦，其結構力學之美，練習設計自己的高樓
9
10/30
高樓大廈設計Ⅲ—引導認識高樓繪本，瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯，認識建造過程流程和辛苦，其結構力學之美，練習設計自己的高樓
10
11/6
高樓大廈設計Ⅳ—引導認識高樓繪本，瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯，認識建造過程流程和辛苦，其結構力學之美，練習設計自己的高樓
11
11/13
家屋設計Ⅰ—認識設計圖，包含平面圖、剖面圖的練習，訓練2D轉3D的概念，過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係，做出符合需求尺度與機能的模型
12
11/20
家屋設計Ⅱ—認識設計圖，包含平面圖、剖面圖的練習，訓練2D轉3D的概念，過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係，做出符合需求尺度與機能的模型
13
11/27
家屋設計Ⅲ—認識設計圖，包含平面圖、剖面圖的練習，訓練2D轉3D的概念，過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係，做出符合需求尺度與機能的模型
14
12/4
家屋設計Ⅳ—認識設計圖，包含平面圖、剖面圖的練習，訓練2D轉3D的概念，過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係，做出符合需求尺度與機能的模型
15
12/11
家屋設計Ⅴ—認識設計圖，包含平面圖、剖面圖的練習，訓練2D轉3D的概念，過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係，做出符合需求尺度與機能的模型
上課教室位置圖
售票網站：https://event.culture.tw/CKSMH/portal/Registration/C0103MAction?actId=10176
| 活動時間 | 活動地點 | 活動票價 | 結束時間 |
|---|---|---|---|
| 2021/08/21 13:30:00 | 303教室 | 3500 | 2021/12/11 13:30:00 |